Ψυχολογία

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης

Seven crucial research findings that can help people deal with COVID-19
Kirsten Weir
American Psychological Association
March 16, 2020
Η έρευνα στην Ψυχολογία και στην Ψυχική Υγεία που έχει γίνει ήδη στο παρελθόν με αφορμή παλαιότερες κρίσεις, μπορεί να βοηθήσει σήμερα τους ανθρώπους να διαχειριστούν τις ενημερωτικές αναφορές για τον κορονοϊό, με τις οποίες κατακλύζονται καθημερινά.
Ενώ η νέα πανδημία είναι μοναδική από πολλές απόψεις, υπάρχουν διδάγματα που μπορούν να εξαχθούν από την εκτεταμένη βιβλιογραφία που υπάρχει αναφορικά με τους ψυχολογικούς και συμπεριφορικούς τρόπους αντιμετώπισης των συνεπειών των μεγάλων καταστροφών.
Psychological Impact of Covid-19 on Orthodontic Patients
Nisar, S.; Nawaz, S.; Amin, S.; Naseem, Z.; Qadir, S.; Abbas, A..
Pakistan Journal of Medical and Health Sciences ; 16(4):367-369, 2022, https://doi.org/10.53350/pjmhs22164367
Apr  2022
Απρόοπτες αναβολές ή καθυστερήσεις σε διάφορα πρωτόκολλα θεραπείας κατά την περίοδο αιχμής της COVID-19 προκαλούν σοβαρό ψυχολογικό τραύμα και εμπόδιο τόσο στους ορθοδοντικούς όσο και στους ορθοδοντικούς ασθενείς. Ο σκοπός της μελέτης αυτής είναι να αξιολογήσει το επίπεδο κατάθλιψης και άγχους των ορθοδοντικών ασθενών κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου χάους σχετικά με τη θεραπεία τους, ακόμα και όταν η θεραπεία συνεχίστηκε.

Pandemic school closures: risks and opportunities
The Lancet Child & Adolescent Health
Available online: 8 April 2020
Η νέα ασθένεια του κορονοϊού 2019 (COVID-19) σάρωσε 210 χώρες με πάνω από 1,2 εκατομμύρια κρούσματα και 67 594 θανάτους που αναφέρθηκαν έως τις 6 Απριλίου 2020. Οι περισσότερες χώρες έχουν εφαρμόσει περιοριστικά μέτρα για να ελαχιστοποιήσουν την εξάπλωση και επίδραση του ιού, μεταξύ των οποίων το προσωρινό καθολικό κλείσιμο των σχολείων. Η μεγάλη πλειοψηφία των παιδιών και των εφήβων εμφανίζουν ήπια συμπτώματα όταν προσληφθούν από τον SARS-CoV-2. Με πάνω από το 90% των μαθητών και φοιτητών παγκοσμίως (πάνω από 1,5 δισεκατομμύρια νέοι) να είναι σήμερα εκτός εκπαίδευσης, οι μεγαλύτερες απειλές και οι επιπτώσεις από το COVID-19 σε παιδιά και εφήβους βρίσκονται εκτός του πεδίου της ιατρικής.

Creese, B., Khan, Z., et al.
International Psychogeriatrics, 1-21. doi:10.1017/S1041610220004135
Published online by Cambridge University Press:  17 December 2020
Η μελέτη στοχεύει στο να προσδιορίσει εάν η μοναξιά και η σωματική άσκηση συνδέονται με την κακή ψυχική υγεία κατά τη διάρκεια μιας περιόδου υποχρεωτικής κοινωνικής αποστασιοποίησης στο Ηνωμένο Βασίλειο.
Lessons Learned From the COVID-19 Pandemic as Experienced by Older Adults Treated for COVID-19
Ruth E. Pel-Littel, Diny E. Stekelenburg, et al.
Gerontology and Geriatric Medicine, https://doi.org/10.1177/23337214221086831
First Published March 27, 2022
Η παρούσα μελέτη καταλήγει στην ανάγκη για ιδιαίτερη προσοχή, από κοινού λήψη αποφάσεων και συντονισμένη παροχή πληροφοριών για την αποκατάσταση και μείωση των ψυχολογικών επιπτώσεων σε ηλικιωμένους ασθενείς COVID-19 που αναρρώνουν στο νοσοκομείο ή στο σπίτι.
Tagini, S., Brugnera, A., Ferrucci, R., et al.
Appl Psychol Health Well‐Being. https://doi.org/10.1111/aphw.12274
First published: 15 April 2021
Διερευνώνται ποιοί είναι οι καθοριστικοί παράγοντες για την αντίληψη του κινδύνου για νόσηση από COVID‐19, μέσω ανάλυσης δημοσιευμάτων από τις πηγές PubMed, Scopus και Web of Science.
Swarndeep Singh, Yatan Pal Singh Balhara, Dheeraj Kattula, Ragul Ganesh, Rachna Bhargava, Bandita Abhijita, Amulya Gupta, & Abhinav Gupta
Journal of Gambling Issues, Winter 2021/22, Volume 49, Pages 201 - 214, http://dx.doi.org/10.4309/jgi.2022.49.9
January 2022
Σε αυτήν τη μελέτη, αξιολογήθηκε ο αντίκτυπος της πανδημίας COVID-19 στην ποσότητα και το μοτίβο του χρόνου χρήσης οθόνης από φοιτητές. Διερευνήθηκαν επίσης η σχέση μεταξύ του αυξημένου χρόνου χρήσης οθόνης και της ποιότητας ζωής, του άγχους που σχετίζεται με την COVID και των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας.
Science, doi:10.1126/science.caredit.abi7624
Mar. 29, 2021
Από τα ακαδημαϊκά και ερευνητικά κέντρα έως τις μονάδες εντατικής θεραπείας και από τα επιστημονικά περιοδικά έως τους κυβερνητικούς φορείς, οι επιστήμονες που καταπολεμούν την πανδημία έχουν την αίσθηση οτι χτυπούν έναν τοίχο.
Health psychology and the coronavirus (COVID-19) global pandemic: A call for research
Madelynne A. Arden,  Joseph Chilcot
British Journal of Health Psychology, https://doi.org/10.1111/bjhp.12414
First published: 30 March 2020
Τη στιγμή της γραφής του πρόντος,  υπήρξαν σημαντικές εξάρσεις της επιδημίας COVID-19  επιδημίες στο  μεγαλύτερο μέρος του κόσμο, υ με την Ευρώπη να αποτελει το επίκεντρο. Οι προσπάθειες για έλεγχο και περιορισμό της μετάδοσης του νέου κορονοϊού, βασίζονται εν πολλοίς στην αλλαγή συμπεριφοράς των αντρώπων. Είναι  σαφές ότι η ψυχολογία της υγείας έχει να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι άνθρωποι θα ανταποκριθούν και θα αντιμετωπίσουν την απειλή του COVID-19 και πώς θα ανταποκριθούν και θα προσαρμοστούν στις απαιτήσεις για νέες συμπεριφορές που υπαγορεύονται από τα περιοριστικά μέτραμε.
OECD (2020)
Teaching in Focus, No. 36, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/05da3183-en
Με το ξέσπασμα της κρίσης COVID-19, οι εκπαιδευτικοί βρέθηκαν στο προσκήνιο και έπρεπε να διδάξουν σε ένα νέο πλαίσιο διαδικτυακής επκοινωνίας και αβεβαιότητας σχετικά με το άνοιγμα των σχολείων. Αυτή η κατάσταση, πρόσθεσε νέες απαιτήσεις και πιέσεις σε μια ήδη ευαίσθητη εργασία και ενδέχεται να έχει επηρεάσει σημαντικά την ικανοποίηση και το άγχος της εργασίας των εκπαιδευτικών.

Pages