Επιστήμη της Πληροφόρησης

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης

Nature,  https://doi.org/10.1038/d41586-021-01383-3
27 May 2021
Ορισμένοι επιστήμονες υποστηρίζουν οτι οι κατηγορίες  οτι ο ιός της COVID διέφυγε από ένα κινεζικό εργαστήριο, καθιστούν δυσκολότερη τη συνεργασία των εθνών για τον τερματισμό της πανδημίας - ενώ τροφοδοτούν τον διαδικτυακό εκφοβισμό,
Επιστήμη της Πληροφόρησης, Κοινωνική ψυχολογία, Πολιτικές επιστήμες
Disinformation and vaccines on social networks: Behavior of hoaxes on Twitter
Noguera-Vivo, J. M.; Del Mar Grandío-Pérez, M.; Villar-Rodríguez, G.; Martín, A.; Camacho, D.
Revista Latina de Comunicacion Social ; 2023(81):44-62, 2023, https://doi.org/10.4185/RLCS-2023-1820
Published 2023-01-02
Οι φάρσες κατά των εμβολίων είναι ένας εξαιρετικά επικίνδυνος τύπος παραπληροφόρησης σχετικά με την υγεία, δεδομένων των άμεσων επιπτώσεών τους στην κοινωνία. Παρόλο που υπάρχει σχετική έρευνα για την τυπολογία που ακολουθούν οι φάρσες, τις συζητήσεις των αρνητών στα δίκτυα ή τη δημοτικότητα των εμβολίων, αυτή η μελέτη παρέχει μία συμπληρωματική και νέα οπτική, εστιασμένη στον αντιεμβολιαστικό λόγο κατά την COVID-19 στο Twitter, από την οπτική της συμπεριφοράς των λογαριασμών που διαδίδουν παραπληροφόρηση.
Μέσα μαζικής επικοινωνίας, Ανοσολογία, Διαχείριση Ιατρικής πληροφόρησης, Επιστήμη της Πληροφόρησης
Detecting twitter hate speech in COVID-19 era using machine learning and ensemble learning techniques
Khanday, Akib Mohi Ud Din, Rabani, Syed Tanzeel, Khan, Qamar Rayees, Malik, Showkat Hassan
International Journal of Information Management Data Insights ; 2(2):100120, November 2022, https://doi.org/10.1016/j.jjimei.2022.100120
Available online 16 September 2022
Η πανδημία COVID-19 έχει επηρεάσει κάθε έθνος και η κοινωνική απομόνωση είναι η κύρια μέθοδος προστασίας από τον κορωνοϊό. Οι άνθρωποι εκφράζονται μέσω Facebook και Twitter και διαδίδουν παραπληροφόρηση και ρητορική μίσους στο Twitter. Αυτή η έρευνα επιδιώκει να ανιχνεύσει τη ρητορική μίσους κατά τη διάρκεια της COVID-19, χρησιμοποιώντας μηχανική μάθηση και ensemble τεχνικές μάθησης.
Μέσα μαζικής επικοινωνίας, Επιστήμη της Πληροφόρησης, Τεχνητή νοημοσύνη, Κοινωνικά θέματα
Depression, reduced education, and bias perceptions as risk factors of beliefs in misinformation
Delmastro, M.; Paciello, M.
Sci Rep ; 12(1):16408, 2022, https://doi.org/10.1038/s41598-022-20640-7
Published: 30 September 2022
Η διάδοση της παραπληροφόρησης και των θεωριών συνωμοσίας που σχετίζονται με την πανδημία COVID-19 αντιπροσωπεύει μία από τις πολλές ανεπιθύμητες συνέπειες της τρέχουσας πανδημίας. Στην κατανόηση του γιατί οι άνθρωποι κινδυνεύουν περισσότερο ή λιγότερο να πιστέψουν στην παραπληροφόρηση, η συναισθηματική δυσφορία και η εκπαίδευση ενδέχεται να διαδραματίζουν κρίσιμο ρόλο. Η παρούσα μελέτη στοχεύει να αναλύσει τη σχέση μεταξύ των καταθλιπτικών συμπτωμάτων, της εκπαίδευσης και των πεποιθήσεων στην παραπληροφόρηση σχετικά με την COVID-19 κατά την πρώιμη φάση της πανδημίας.
Μέσα μαζικής επικοινωνίας, Επιστήμη της Πληροφόρησης, Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Ψυχιατρική και Ψυχική υγεία
Defending and refuting information sources rhetorically: The case of COVID-19 vaccination
Savolainen, Reijo
Journal of Librarianship and Information Science ; : 09610006221111196, 2022, https://doi.org/10.1177/09610006221111196
First Published August 5, 2022
Αυτή η έρευνα συγκρίνει τον τρόπο με τον οποίο οι υποστηρικτές και οι αρνητές του εμβολιασμού κατά της COVID-19 χρησιμοποιούν ρητορικές στρατηγικές για να κρίνουν την αξιοπιστία των πηγών πληροφοριών σε διαδικτυακές συζητήσεις. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιήθηκε η αριστοτελική τριμερής προσέγγιση της ρητορικής, δηλαδή ήθος, πάθος και λόγος. Ο εμβολιασμός κατά του κορωνοϊού φάνηκε να είναι ένα άκρως αμφισβητούμενο θέμα που προκαλεί πολωμένες συζητήσεις, βαθιά δυσπιστία και αμοιβαίες κατηγορίες μεταξύ των αντίπαλων μερών. Οι ρητορικές στρατηγικές χρησιμοποιήθηκαν για να επιτεθούν στις απόψεις των αντιπάλων σχετικά με την αξιοπιστία των πηγών πληροφοριών, αντί να προσπαθήσουν να δημιουργήσουν αμοιβαία κατανόηση της σημασίας τους στη διατύπωση επιχειρημάτων για τη διαδικτυακή συζήτηση.
Φιλοσοφία, Επιστήμη της Πληροφόρησης, Διαχείριση Ιατρικής πληροφόρησης, Ανοσολογία
David Oliver: When doctors are accused of faking covid experiences
BMJ 2021; 375 doi: https://doi.org/10.1136/bmj.n2473
Published 13 October 2021
Άρθρο γνώμης που πραγματεύεται το φαινόμενο κατά το οποίο μέλη από το ευρύ κοινό με μικρή εμπειρία στον τομέα της υγείας αμφισβητούν τις ιστορίες και την επαγγελματική γνώση του ιατρικού προσωπικού που έχει τη φροντίδα ασθενών Covid-19, στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, σε ραδιοφωνικές εκπομπές και σε εφημερίδες
Μέσα μαζικής επικοινωνίας, Διαχείριση Ιατρικής πληροφόρησης, Επιστήμη της Πληροφόρησης
Angel Desai, Pierre Nouvellet, et al.
The Lancet Digital Health, Volume 3, Issue 10, 2021, Pages e619-e621, https://doi.org/10.1016/S2589-7500(21)00178-3.
October 2021
Θα πρέπει να αναγνωριστεί ο ρόλος των μαζικών μέσων ενημέρωσης στην επιμέλεια, ανάλυση και ανταλλαγή επιδημιολογικών πληροφοριών και δεδομένων που είναι δύσκολο να συλλεχθούν και να ενθαρρυνθούν οι συνεργασίες για τη χρήση των δεδομένων από ερευνητές και υπεύθυνους χάραξης πολιτικής.
Μέσα μαζικής επικοινωνίας, Διαχείριση Ιατρικής πληροφόρησης, Επιστήμη της Πληροφόρησης
Md Mahbub Hossain
F1000Research 2020, 9:374, https://doi.org/10.12688/f1000research.23690.1
Last revised: 19 May 2020
Για τη μελέτη αυτή ανακτήθηκαν βιβλιομετρικά δεδομένα ερευνών (άρθρα περιοδικών, κριτικές, επιστολές και άλλα δημοσιεύματα), σχετικών με την COVID-19 από τις τρεις κύριες βάσεις δεδομένων της πλατφόρμας Web of Science. Διενεργήθηκε ποσοτική αξιολόγηση των χαρακτηριστικών των δημοσιευμάτων και δημιουργήθηκαν οπτικοποιήσεις των επιστημονικών περιοχών της έρευνας COVID-19, με στατιστική προσέγγιση και εξόρυξη κειμένων, χρησιμοποιώντας βιβλιομετρικά εργαλεία και λογισμικό R. Η τρέχουσα κατάσταση της έρευνας για την COVID-19 δείχνει διαφορετική πρόοδο σε διάφορους τομείς γνώσης.
Επιστήμη της Πληροφόρησης, Πληροφοριακά συστήματα, Στατιστική
Dalmeet Singh Chawla
Nature Index, 2024, https://doi.org/10.1038/d41586-024-00401-4
Published: 09 February 2024
Η πανδημία COVID-19 συνοδεύτηκε από έκρηξη στη δημοσίευση άρθρων preprints, πολλά από συγγραφείς που δεν είχαν δημοσιεύσει preprints ποτέ πριν. Τώρα φαίνεται ότι ένα μεγάλο ποσοστό αυτών των επιστημόνων είναι πιθανό να συνεχίσει την πρακτική αυτή.
Διαχείριση Ιατρικής πληροφόρησης, Βιβλιοθηκονομία, Επιστήμη της Πληροφόρησης
COVID-19 Vaccine Videos: Health Literacy Considerations
Feinberg, Iris; Ogrodnick, Michelle; Bernhardt, Jamie
HLRP: Health Literacy Research and Practice, 2023, 7(2), e111–e118, https://doi.org/10.3928/24748307-20230523-02
Published Online:June 01, 2023
Τα βίντεο πολυμέσων είναι σημαντικά εργαλεία για την ενημέρωση σχετικά με την πρόσληψη του εμβολίου COVID-19. Ο σχεδιασμός βίντεο με χρήση κατευθυντήριων γραμμών για τον αλφαβητισμό υγείας μπορεί να βοηθήσει στη βελτιστοποίηση της χρησιμότητας του βίντεο. Πολλοί οργανισμοί υγείας (οι οποίοι παρέχουν πληροφορίες) και υγειονομικής περίθαλψης (οι οποίοι παρέχουν άμεση υγειονομική περίθαλψη) έχουν χρησιμοποιήσει το YouTube για την ανάρτηση βίντεο σχετικά με τα εμβόλια COVID-19. Στην μελέτη αυτή εξετάστηκαν βίντεο αλφαβητισμού υγείας σχετικά με τα εμβόλια COVID-19, από οργανισμούς υγείας και υγειονομικής περίθαλψης, που εμφανίζονται στο YouTube, ως προς τις κατευθυντήριες γραμμές (ποιότητα, κατανοητότητα και δυνατότητα δράσης).
Επιστήμη της Πληροφόρησης, Διαχείριση Ιατρικής πληροφόρησης, Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης, Ανοσολογία

Pages

Επιστροφή στην ιστοσελίδα COVID-19