Επιστήμη της Πληροφόρησης

LitCovid in 2022: an information resource for the COVID-19 literature
Chen, Qingyu; Allot, Alexis; Leaman, Robert; Wei, Chih-Hsuan; Aghaarabi, Elaheh; Guerrerio, John J; Xu, Lilly; Lu, Zhiyong
Nucleic Acids Research, gkac1005, https://doi.org/10.1093/nar/gkac1005
Published: 09 November 2022

Η LitCovid (https//www.ncbi.nlm.nih.gov/research/coronavirus/), που εγκαινιάστηκε τον Φεβρουάριο του 2020, είναι το πρώτο στο είδος του hub βιβλιογραφίας για την παρακολούθηση της τελευταίας, δημοσιευμένης έρευνας για την COVID- 19. Η LitCovid χρησιμοποιείται ευρέως, με εκατομμύρια προσβάσεις από χρήστες σε όλο τον κόσμο, για την κάλυψη ποικίλων πληροφοριακών αναγκών και συνεχίζει να διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στη συλλογή, την επιμέλεια και την τυποποίηση της πιο πρόσφατης βιβλιογραφίας σχετικά με την COVID-19. Ως απόκριση στη συνεχιζόμενη εξέλιξη της πανδημίας COVID-19, αυτό το άρθρο περιγράφει σημαντικές ενημερώσεις στη LitCovid τα τελευταία 2 χρόνια.

Lessons from the influx of preprints during the early COVID-19 pandemic

Liam Brierley
The Lancet Planetary Health, Volume 5, Issue 3, 2021, Pages e115-e117, https://doi.org/10.1016/S2542-5196(21)00011-5.

Τα preprints άρθρα είχαν σαφή επίπτωση στη ευρεία και έγκαιρη διάδοση σημαντικών ερευνητικών ευρημάτων. Όμως για την αξιολόγηση της πραγματικής επίδρασής τους στην πανδημία θα απαιτηθούν σημαντικές βιβλιομετρικές έρευνες.

Interdisciplinary Analysis of Science Communication on Social Media during the COVID-19 Crisis
Mandl, Thomas; Jaki, Sylvia; Mitera, Hannah; Schmidt, Franziska
Knowledge 2023, 3(1), 97-112; https://doi.org/10.3390/knowledge3010008

Published: 13 February 2023

Σε περιόδους κρίσης, η επικοινωνία της επιστήμης πρέπει να είναι προσβάσιμη και πειστική. Για να κατανοήσουμε εάν αυτά τα δύο κριτήρια ισχύουν για συγκεκριμένες μορφές επικοινωνίας της επιστήμης, δεν αρκεί απλώς να μελετήσουμε το προϊόν της επικοινωνίας. Αντίθετα, πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη η οπτική γωνία του παραλήπτη. Τι εκτιμούν οι παραλήπτες στις μορφές επικοινωνίας της εκλαϊκευμένης επιστήμης σχετικά με την COVID-19; Τι κατακρίνουν; Σε ποια στοιχεία στις μορφές επικοινωνίας δίνουν προσοχή; Αυτές οι ερωτήσεις μπορούν να απαντηθούν, για παράδειγμα, αναλύοντας τις αντιδράσεις και τα σχόλια των χρηστών των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό καθώς οι επιστημονικές πληροφορίες διαδίδονταν όλο και περισσότερο στα κανάλια των μέσων κοινωνικής δικτύωσης κατά τη διάρκεια της κρίσης της COVID-19. Αυτή η διεπιστημονική μελέτη, επομένως, εστιάζει τόσο στις στρατηγικές επικοινωνίας της επιστήμης στα μέσα ενημέρωσης όσο και στα σχετικά σχόλια στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Information-seeking behaviour of students at a Caribbean University during the COVID-19 pandemic
Karlene Saundria Nelson, Yolanda V. Tugwell
Library Management, Vol. 43 No. 3/4, 2022, pp. 257-279, DOI 10.1108/LM-10-2021-0089

Issue publication date: 29 March 2022

Η μελέτη διερεύνησε τον τρόπο με τον οποίο οι φοιτητές των Σχολών Ανθρωπιστικών & Κοινωνικών Επιστημών και Εκπαίδευσης ενός Πανεπιστημίου της Καραϊβικής αναζήτησαν πληροφορίες για ακαδημαϊκές εργασίες κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19. Εντοπίζονται οι προκλήσεις που αντιμετωπίστηκαν και η ικανοποίηση από την παροχή ηλεκτρονικών πηγών και υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.