COVID-19: Επιστημονική πληροφόρηση

Το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ) δημιούργησε αυτή την ιστοσελίδα με σκοπό να προσφέρει έγκυρη πληροφόρηση στην ερευνητική κοινότητα και σε κάθε πολίτη που ενδιαφέρεται για τις εξελίξεις της επιστημονικής έρευνας για την αντιμετώπιση της πανδημίας COVID-19. Ο νέος κορονοϊός μπήκε βίαια στη ζωή μας και έχει αλλάξει την καθημερινότητα όλων μας. Και σε αυτές τις συνθήκες, η αποστολή μας είναι να ενισχύσουμε την κοινότητα της γνώσης, να συμβάλουμε ώστε να αναδειχθούν έγκυρες επιστημονικές απόψεις και δεδομένα που προσφέρουν στον δημόσιο διάλογο και θωρακίζουν την κοινωνία απέναντι στον ανορθολογισμό και τον φόβο.

φωτογραφία: Mick De Paola

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης

Οι επιστήμονες πληροφόρησης του ΕΚΤ επιλέγουν άρθρα από έγκυρα επιστημονικά περιοδικά ανοικτής πρόσβασης και από περιοδικά των οποίων οι εκδότες αποφάσισαν να ανοίξουν το περιεχόμενο χωρίς περιορισμούς.

Ya Gao, Yunli Zhao, Xi Zhang, Jinhui Tian, Gordon Guyatt and Qiukui Hao
eClinicalMedicine, Volume 61, July 2023, 102058, https://doi.org/10.1016/j.eclinm.2023.102058
Available online 22 June 2023
Η βέλτιστη διάρκεια απομόνωσης για ασθενείς με COVID-19 παραμένει ασαφής. Για να υποστηρίξει την ενημέρωση των κατευθυντήριων οδηγιών διαχείρισης του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας (ΠΟΥ) για την COVID-19, αυτή η συστηματική μελέτη ανασκόπησης και μοντελοποίησης ερευνά τις επιπτώσεις διαφορετικών περιόδων απομόνωσης για την πρόληψη της περαιτέρω μετάδοσης που οδηγεί σε νοσηλεία και θάνατο στα δευτερεύοντα περιστατικά.
The Link of COVID-19-Related Beliefs and Information Sources to Ageism: Myth or Reality?
Park, Cherrie; Dabelko-Schoeny, Holly; Kim, Ha-Neul
Journal of Gerontological Social Work, 2023, https://doi.org/10.1080/01634372.2023.2220381
Published online: 05 Jun 2023
Αυτή η μελέτη είχε ως στόχο να κατανοήσει τον αμφίθυμο ηλικισμό των νεαρών ενηλίκων κατά τη διάρκεια της πανδημίας, εξετάζοντας εάν οι πεποιθήσεις των νεαρών ενηλίκων σχετικά με την COVID-19 και οι πηγές από τις οποίες λάμβαναν πληροφορίες σχετικά με την COVID-19 συσχετίζονταν με τον βαθμό του ηλικισμού τους.
Exploring pandemic metaphors in educational contexts: a survey on the language of teachers and educators in Reggio Emilia, Italy
Giuliani, Alice
Frontiers in Psychology, Volume 14, 2023, Article number 1192653, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1192653
Published: 16 May 2023
Αυτή η μελέτη είχε ως στόχο να διερευνήσει πώς χρησιμοποιήθηκαν οι μεταφορές για την ερμηνεία της πανδημίας και για την αντιμετώπιση των προκλήσεών της, σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στην Reggio Emilia της Ιταλίας. Ένα ερωτηματολόγιο δόθηκε σε εκπαιδευτικούς και δασκάλους, ώστε να γίνει κατανοητό πώς οι γλώσσες, οι εικόνες και οι μεταφορές χρησιμοποιήθηκαν από τους ίδιους και τους μαθητές τους για να μιλήσουν για την πανδημία και τις εμπειρίες τους ζώντας με αυτήν. Ο στόχος του ερωτηματολογίου ήταν να καθοδηγήσει τον κριτικό προβληματισμό και να ενθαρρύνει πιο τεκμηριωμένες γλωσσικές επιλογές.

Pages

Δημοσιεύσεις Ελλήνων Ερευνητών

Videos - Podcasts

Το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ) είναι Επιστημονική Υποδομή Εθνικής Χρήσης και Εθνική Αρχή του Ελληνικού Στατιστικού Συστήματος. Ως ηλεκτρονική και φυσική υποδομή εθνικής εμβέλειας, έχει ως θεσμικό ρόλο τη συλλογή, συσσώρευση, οργάνωση, τεκμηρίωση, διάχυση εντός και εκτός της Χώρας και την ψηφιακή διατήρηση της επιστημονικής, τεχνολογικής και πολιτιστικής πληροφορίας, περιεχομένου και δεδομένων, που παράγεται στην Ελλάδα.