COVID-19: Επιστημονική πληροφόρηση

Το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ) δημιούργησε αυτή την ιστοσελίδα με σκοπό να προσφέρει έγκυρη πληροφόρηση στην ερευνητική κοινότητα και σε κάθε πολίτη που ενδιαφέρεται για τις εξελίξεις της επιστημονικής έρευνας για την αντιμετώπιση της πανδημίας COVID-19. Ο νέος κορονοϊός μπήκε βίαια στη ζωή μας και έχει αλλάξει την καθημερινότητα όλων μας. Και σε αυτές τις συνθήκες, η αποστολή μας είναι να ενισχύσουμε την κοινότητα της γνώσης, να συμβάλουμε ώστε να αναδειχθούν έγκυρες επιστημονικές απόψεις και δεδομένα που προσφέρουν στον δημόσιο διάλογο και θωρακίζουν την κοινωνία απέναντι στον ανορθολογισμό και τον φόβο.

φωτογραφία: Mick De Paola

COVID-19 και νέοι Έλληνες ερευνητές. Η επίδραση της πανδημίας στην ερευνητική τους δραστηριότητα.

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης

Οι επιστήμονες πληροφόρησης του ΕΚΤ επιλέγουν άρθρα από έγκυρα επιστημονικά περιοδικά ανοικτής πρόσβασης και από περιοδικά των οποίων οι εκδότες αποφάσισαν να ανοίξουν το περιεχόμενο χωρίς περιορισμούς.

Αναζήτηση Δημοσιεύσεων

COVID-19 and food insecurity in Africa: A review of the emerging empirical evidence
Tabe-Ojong, M. P.; Nshakira-Rukundo, E.; Gebrekidan, B. H.
European Review of Agricultural Economics, 2023, https://doi.org/10.1093/erae/jbad008
Published: 28 March 2023

Η νόσος του κορονoϊού (COVID-19) απειλεί να ανατρέψει πολλές από τις προσπάθειες και τις παγκόσμιες επιτυχίες που έχουν καταγραφεί στη μείωση της φτώχειας και της επισιτιστικής ανασφάλειας. Στην παρούσα μελέτη έγινε μια συστηματική αναζήτηση και ανασκόπηση της αυξανόμενης μικροοικονομικής βιβλιογραφίας για τη συσχέτιση μεταξύ της COVID-19 και της επισιτιστικής ανασφάλειας στην Αφρική και συζητήθηκαν οι επιπτώσεις στην πολιτική και την έρευνα για τα τρόφιμα. Επιπλέον, εξετάστηκαν οι διάφορες στρατηγικές αντιμετώπισης που χρησιμοποιούν τα νοικοκυριά για να αναπτύξουν ανθεκτικότητα στην COVID-19.

Online medical education using a Facebook peer-to-peer learning platform during the COVID-19 pandemic: a qualitative study exploring learner and tutor acceptability of Facebook as a learning platform

Chambers, J., Mistry, K., Spink, J. et al.

BMC Med Educ 23, 293 (2023), https://doi.org/10.1186/s12909-023-04268-3

Published: 01 May 2023

Τα τελευταία χρόνια, τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ωθούμενα και από την πανδημία, υιοθετούν όλο και περισσότερο τη διδασκαλία μέσω διαδικτύου. Το Remote Learning Project (RLP) με έδρα την Ιατρική Σχολή Norwich στο Ηνωμένο Βασίλειο, ήταν ένα αλληλοδιδακτικό πρόγραμμα διδασκαλίας που αναπτύχθηκε για να συμπληρώσει τη διδασκαλία της ιατρικής σχολής κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Το μάθημα παραδινόταν μέσω Facebook με τη χρήση διδασκαλίας μεταξύ φοιτητών: οι δάσκαλοι ήταν τελειόφοιτοι φοιτητές ιατρικής που δίδασκαν φοιτητές χαμηλότερων ετών. Διερευνήθηκε η αντίληψη των διδασκόντων και των διδασκομένων για την διαδικτυακή μάθηση από συμφοιτητές, που παρέχεται μέσω της πλατφόρμας Facebook Social Media (SoMe).

Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης Μέσα μαζικής επικοινωνίας Διεπιστημονικές εφαρμογές επιστήμης ηλεκτρονικών υπολογιστών

Efficacy analysis and research progress of complementary and alternative medicines in the adjuvant treatment of COVID-19

Lin, JG., Huang, GJ. & Su, YC

J Biomed Sci 30, 30 (2023), https://doi.org/10.1186/s12929-023-00923-5

Published: 03 May 2023

Αυτή η αφηγηματική ανασκόπηση ενημερώνει την τρέχουσα κατάσταση και την έρευνα παγκοσμίως σχετικά με τη χρήση Συμπληρωματικών και Εναλλακτικών Φαρμάκων για την COVID-19. Η ανασκόπηση παρέχει αξιόπιστα δεδομένα σχετικά με τις θεωρητικές απόψεις και τη θεραπευτική αποτελεσματικότητα των συνδυασμών των Συμπληρωματικών και Εναλλακτικών Φαρμάκων και στοιχεία που υποστηρίζουν τη θεραπευτική στρατηγική του Taiwan Chingguan Erhau (NRICM102) κατά της μέτριας έως σοβαρής μολυσματικής νόσου του κορωνοϊού στην Ταϊβάν.

Ολιστική Συμπληρωματική και Εναλλακτική ιατρική Φαρμακολογία και Φαρμακευτική Ανακάλυψη και Ανάπτυξη φαρμάκων Ανασκόπηση