Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης

Tomas Kaqinari
Trends High. Educ. 2023, 2(4), 636-666, https://doi.org/10.3390/higheredu2040038
Published: 4 December 2023
Αυτή η συστηματική ανασκόπηση των ποιοτικών στοιχείων συμβάλλει στην κατανόηση των επιμέρους παραγόντων που επηρέασαν την επείγουσα εξ αποστάσεως διδασκαλία και τη χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας από τους διδάσκοντες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19.
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Διαχείριση Τεχνολογίας και Καινοτομίας, Ανασκόπηση
Exploring pandemic metaphors in educational contexts: a survey on the language of teachers and educators in Reggio Emilia, Italy
Giuliani, Alice
Frontiers in Psychology, Volume 14, 2023, Article number 1192653, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1192653
Published: 16 May 2023
Αυτή η μελέτη είχε ως στόχο να διερευνήσει πώς χρησιμοποιήθηκαν οι μεταφορές για την ερμηνεία της πανδημίας και για την αντιμετώπιση των προκλήσεών της, σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στην Reggio Emilia της Ιταλίας. Ένα ερωτηματολόγιο δόθηκε σε εκπαιδευτικούς και δασκάλους, ώστε να γίνει κατανοητό πώς οι γλώσσες, οι εικόνες και οι μεταφορές χρησιμοποιήθηκαν από τους ίδιους και τους μαθητές τους για να μιλήσουν για την πανδημία και τις εμπειρίες τους ζώντας με αυτήν. Ο στόχος του ερωτηματολογίου ήταν να καθοδηγήσει τον κριτικό προβληματισμό και να ενθαρρύνει πιο τεκμηριωμένες γλωσσικές επιλογές.
Γλώσσα και Γλωσσολογία, Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Ψυχολογία της εκπαίδευσης
Ines Testoni, Lorenza Palazzo, Erika Iacona, Ottavia Segalla, Laura Pizzolato, Matteo Rigo and Lea Ferrari
Eur. J. Investig. Health Psychol. Educ. 2023, 13(9), 1920-1936, https://doi.org/10.3390/ejihpe13090139
Published: 18 September 2023
Η πανδημία COVID-19 επηρέασε τις ζωές ατόμων, οικογενειών και παιδιών σε όλο τον κόσμο. Στην Ιταλία, η εφαρμογή μέτρων όπως τα lockdown και η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία επηρέασαν την ψυχική υγεία των παιδιών και των οικογενειών τους. Αυτό το άρθρο χρησιμοποιεί μια ποιοτική μέθοδο για τη διερεύνηση της αποτελεσματικότητας ενός προγράμματος εκπαίδευσης για το θάνατο που είχε ως στόχο να βοηθήσει τα παιδιά του δημοτικού σχολείου να επεξεργαστούν τα συναισθήματα και τις απώλειες που βίωσαν κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19. Η μελέτη περιελάμβανε τόσο τα παιδιά που συμμετείχαν στο πρόγραμμα εκπαίδευσης για τον θάνατο όσο και τους δασκάλους και τους γονείς τους, για να διερευνήσει τις απόψεις τους σχετικά με τα συναισθήματα των ανηλίκων και την αποτελεσματικότητα του έργου.
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Ψυχολογία της εκπαίδευσης, Υγεία του παιδιού, Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης
Examining staff burnout during the transition to teaching online due to COVID-19 implications
Fynn, A.; van der Walt, H. D.
SA Journal of Human Resource Management vol 21, 2023, a2062, https://doi.org/10.4102/sajhrm.v21i0.2062
Published: 06 February 2023
Η πανδημία COVID-19 δημιούργησε την ανάγκη για αλλαγές στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, πυροδοτώντας μια στροφή σε διαδικτυακές προσεγγίσεις, αυξάνοντας τελικά τον φόρτο εργασίας. Αυτή η μελέτη αξιολόγησε τον επιπολασμό των συμπτωμάτων εξουθένωσης στους ακαδημαϊκούς σε ένα διαδικτυακό πανεπιστήμιο στη Νότια Αφρική. Ο σκοπός αυτής της μελέτης ήταν η εκτίμηση του επιπολασμού και της σοβαρότητας των συμπτωμάτων επαγγελματικής εξουθένωσης στους ακαδημαϊκούς και της επίδρασής της στην εργασιακή δέσμευση. Το κίνητρο για τους ακαδημαϊκούς ερευνητές είναι βασικό στις διαδικασίες διδασκαλίας και μάθησης στα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης. Η υγεία και η ευεξία έχουν αντίκτυπο στη λειτουργικότητα του ιδρύματος. Καθώς ο ακαδημαϊκός φόρτος εργασίας αυξάνεται, αυξάνεται και η πιθανότητα εξουθένωσης, η οποία μπορεί να επηρεάσει την ακαδημαϊκή λειτουργία.
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Υγεία της εργασίας, Ψυχιατρική και Ψυχική υγεία
Encouraging and Reinforcing Safe Breastfeeding Practices during the COVID-19 Pandemic
Ukoli, Flora, Leavell, Jacinta, Mayo, Amasyah, Moore, Jayla, Nchami, Nia, Britt, Allysceaeioun
International Journal of Environmental Research and Public Health ; 20(3):1756, 2023, https://doi.org/10.3390/ijerph20031756
Published: 18 January 2023
Ο στόχος της μελέτης αυτής ήταν η προώθηση του ασφαλούς θηλασμού κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Οι συμμετέχουσες ενθαρρύνθηκαν να ζητήσουν εκπαίδευση σχετικά με τον ασφαλή θηλασμό από τον προγεννητικό πάροχό τους. Οι έγκυες έλαβαν την κατάλληλη εκπαίδευση σχετικά με τον θηλασμό γενικά και τον ασφαλή θηλασμό την εποχή της COVID-19, σύμφωνα με τις κατευθυντήριες γραμμές του CDC (Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων) για τον θηλασμό στη διάρκεια της πανδημίας.
Παιδιατρική Νεογνολογία και Υγεία του παιδιού, Διατροφή και Διαιτολογία, Πολιτική της υγείας και Υπηρεσίες, Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης
Education services for children with special needs in inclusive schools during the pandemic era of COVID-19
Suharsiwi, Pandia, W. S.; Suradika, A.; Farokhah, L.
International Journal of Health Sciences ; 6:2239-2260, 2022, https://doi.org/10.53730/ijhs.v6nS4.7168
Published 10-05-2022
Αυτή η μελέτη στοχεύει να συγκεντρώσει πληροφορίες σχετικά με τις εκπαιδευτικές υπηρεσίες για παιδιά με ειδικές ανάγκες κατά τη διάρκεια μιας πανδημίας στην Ινδονησία. Περιλαμβάνει 1) εκπαιδευτικές υπηρεσίες για παιδιά με ειδικές ανάγκες, 2) τον ρόλο των γονέων και 3) εμπόδια για γονείς, δασκάλους και παιδιά στην μάθηση κατά τη διάρκεια της πανδημίας.
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Ειδική εκπαίδευση, Υγεία του παιδιού
Early Childhood Learning Losses during COVID-19: Systematic Review
Uğraş, M.; Zengin, E.; Papadakis, S.; Kalogiannakis, M.
Sustainability (Switzerland) 2023, 15(7), 6199, https://doi.org/10.3390/su15076199
Published: 4 April 2023
Το παγκόσμιο εκπαιδευτικό σύστημα έχει διαταραχθεί σημαντικά από την COVID-19 και οι ερευνητές ανησυχούν για τον αντίκτυπο που είχε αυτό στους μαθητές που έχουν βιώσει απώλεια μάθησης. Αυτή η μελέτη στοχεύει στη συστηματική ανασκόπηση των άρθρων που δημοσιεύθηκαν στα Science Direct, Wiley Online Library, SpringerLink, Sage Journals, Taylor & Francis Online, ERIC, JSTOR και Google Scholar σχετικά με την απώλεια μάθησης που βιώνουν οι μαθητές στην πρώιμη παιδική ηλικία κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19 μεταξύ 2020 και 2023. Πραγματοποιήθηκε μια συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση 33 άρθρων που δημοσιεύθηκαν στις ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων Web of Science (WOS), ERIC και Google Scholar μεταξύ 2020 και 2023.
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Δημογραφία, Κοινωνικά θέματα, Ανασκόπηση
Dual Pandemics: How a Global Health Crisis Exposed Educational Inequity to White, Middle-Class America
Jackson, Kaitlin
Taboo: The Journal of Culture and Education, 22 (1): 18-21, 2023
April 2023
Αυτό το άρθρο διερευνά την επίπτωση της πανδημίας COVID-19 στο να εκθέσει την εκπαιδευτική ανισότητα. Οι ιστορικά ρατσιστικές και μεροληπτικές πρακτικές που σχετίζονται τόσο με την ακαδημαϊκή διδασκαλία όσο και με την πειθαρχία είναι μακροχρόνιες στην ιστορία της αμερικανικής εκπαίδευσης, αλλά υπέπεσαν στην προσοχή των λευκών Αμερικανών της μεσαίας τάξης ως αποτέλεσμα της παγκόσμιας κρίσης υγείας. Παρουσιάζονται συγκεκριμένες στρατηγικές για κάθε αμερικανική τάξη διδασκαλίας, ως αρχικά βήματα, για την ταυτόχρονη ενσωμάτωση του αντιρατσισμού και την αντιμετώπιση πολιτικών που εισάγουν διακρίσεις, ειδικότερα αναφορικά με έγχρωμους μαθητές και μαθητές με ειδικές ανάγκες.
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Ειδική εκπαίδευση, Κοινωνικά θέματα, Μελέτες για την οικογένεια

Δημοσιεύσεις Ελλήνων Ερευνητών

Evaluating the COVID-19 Containment Protocol in Greek Universities for the Academic Year 2021-2022
Rachaniotis, Nikolaos P
Int. J. Environ. Res. Public Health 2022, 19(21), 14363; https://doi.org/10.3390/ijerph192114363
Published: 2 November 2022
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Δημόσια υγεία, Πολιτική της υγείας και Υπηρεσίες
Distance Learning in Nursing Education during the COVID-19 Pandemic: Psychosocial Impact for the Greek Nursing Students - A Qualitative Approach
Kartsoni, Evangelia; Bakalis, Nikolaos; Markakis, George; Zografakis-Sfakianakis, Michail; Patelarou, Evridiki; Patelarou, Athina
Healthcare (Basel, Switzerland), 2023, 11(8), 1178; https://doi.org/10.3390/healthcare11081178
Published: 19 April 2023
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης, Νοσηλευτική, Ψυχολογία της εκπαίδευσης

Pages

Επιστροφή στην ιστοσελίδα COVID-19