Ψυχολογία

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης

Comparative optimism about infection and recovery from COVID‐19; Implications for adherence with lockdown advice
Koula Asimakopoulou, Vera Hoorens,  Ewen Speed, et al.
Health Expectations, https://doi.org/10.1111/hex.13134
First published: 27 September 2020
Σε αυτό το άρθρο, διερευνάται η εμφάνιση «συγκριτικής αισιοδοξίας» σε σχέση με τους κινδύνους για την υγεία και τη συμπεριφορά των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID ‐ 19.
Fishman, Jessica and Robertson, Christopher T. and Schaefer, K. Aleks and Scheitrum, Daniel
Working Paper Series, Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3964293
Posted: 02 Dec 2021
Συζητείται εάν η υποχρεωτικότητα του εμβολιασμού COVID-19 ή τα οικονομικά κίνητρα ενδέχεται να «γυρίσουν μπούμερανγκ» ψυχολογικά μειώνοντας το ενδιαφέρον για εμβολιασμό. Πραγματοποιήθηκε ένα τυχαιοποιημένο, ελεγχόμενο πείραμα μεταξύ 3.698 μη εμβολιασμένων κατοίκων των ΗΠΑ, για να εκτιμηθούν οι απόλυτες και σχετικές ψυχολογικές επιπτώσεις
Can Physical Exercise Help Deal With the COVID-19 Stressors? Comparing Somatic and Psychological Responses
Qian, Junwei; Tong, Jiajin; Xu, Ruiheng
Front Psychol ; 13: 883801, 2022, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.883801
Published online 2022 Jul 13
Αυτή η έρευνα στοχεύει να διερευνήσει εάν η σωματική άσκηση μπορεί να μειώσει την επίδραση των στρεσογόνων παραγόντων της COVID-19. Με βάση την υπόθεση προσαρμογής διασταυρούμενου στρες, προτείνεται ένα μοντέλο μετριασμένης διαμεσολάβησης που συσχετίζει τους στρεσογόνους παράγοντες της COVID-19 με τις διαταραχές ύπνου μέσω σωματικών προβλημάτων και προβλημάτων άγχους, ανάλογα με την ποσότητα της σωματικής άσκησης. Η έρευνα επεκτείνει την υπόθεση προσαρμογής διασταυρούμενου στρες και παρέχει στοιχεία για μια ατομική παρέμβαση σωματικής άσκησης για την αντιμετώπιση της πανδημίας COVID-19.
Being Hopeful and Mindful During Adversity: A Longitudinal Study on College Students' Adjustment During COVID-19
Sun, Yao; Lam, Chun Bun; Chung, Kevin Kien Hoa
Mindfulness (N Y) ; 13(6): 1499-1509, 2022, https://doi.org/10.1007/s12671-022-01892-w
Published online: 19 April 2022
Η παρούσα μελέτη εξέτασε εάν η ελπίδα και η ενσυνειδητότητα συσχετίστηκαν με αλλαγές σε δύο μέτρα κακής προσαρμογής, τις συμπεριφορές εσωτερίκευσης και τις συμπεριφορές εξωτερίκευσης, κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19, και έλεγξε την αίσθηση συνοχής ως μεσολαβητή. Η υγειογενής θεωρία της υγείας χρησιμοποιήθηκε για να καθοδηγήσει την ανάλυση. Η θεωρία αυτή υποστηρίζει ότι η αίσθηση συνοχής είναι κεντρική για την ευημερία των ατόμων σε στρεσογόνες καταστάσεις και ότι τα άτομα αντλούν την αίσθηση συνοχής από τους πόρους γενικευμένης αντίστασής τους.

 

Joseph N. Scudder and Dennis P. DeBeck
Vaccines 2024, 12(1), 47, https://doi.org/10.3390/vaccines12010047
Published: 31 December 2023
Η παρούσα μελέτη εξέτασε την επίδραση του φόβου και του άγχους στην πρόθεση λήψης του πρώτου ενισχυτικού εμβολίου για την COVID-19. Ο στόχος αυτής της μελέτης είναι να καθοδηγήσει εκστρατείες ενημέρωσης των επαγγελματιών της δημόσιας υγείας.

Δημοσιεύσεις Ελλήνων Ερευνητών

Marianna Balta, Konstantinos Katsas, Chrysoula Grigoropoulou, Dimitrios V. Diamantis, Dimitrios Kalogiannis, Nikolaos Drougos, Eleni Fagogeni, Afroditi Veloudaki, Demosthenes Panagiotakos and Athena Linos
Behav. Sci. 2023, 13(10), 804, https://doi.org/10.3390/bs13100804
Published: 27 September 2023
Children's conceptions of coronavirus
Bonoti, Fotini; Christidou, Vasilia; Papadopoulou, Penelope
Public Understanding Of Science. October 2021. doi:10.1177/09636625211049643
First Published October 9, 2021
Paraskevi Tatsiopoulou, Vasiliki Holeva, Vasiliki- Aliki Nikopoulou, Eleni Parlapani, Ioannis Diakogiannis
Child: Care, Health and Development, Volume 48, Issue 6, Pages 1103 - 1111, November 2022, https://doi.org/10.1111/cch.13041
First published: 10 August 2022
Gkirtsou C, Konstantinidis T, Cassimos D, Konstantinidou EI, Kontekaki EG, Rekari V, Bezirtzoglou E, Martinis G, Stergiannis P, for Thrace Study Group on Blood Donors’
International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022; 19(9):4963. https://doi.org/10.3390/ijerph19094963
Eirene Katsarou, Paraskevi Chatzipanagiotou and Areti-Maria Sougari
Educ. Sci. 2023, 13(9), 927, https://doi.org/10.3390/educsci13090927
Published: 12 September 2023

Pages