Διαχείριση Τεχνολογίας και Καινοτομίας

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης

Ruth McManus, Anna Logan, David Wilders and Caitríona Pennycook
Educ. Sci. 2024, 14(1), 63, https://doi.org/10.3390/educsci14010063
Published: 5 January 2024
Κατά τη διάρκεια της έκτακτης διαδικτυακής εκπαίδευσης, δύο τμήματα ενός μεγάλου πανεπιστημίου της Ιρλανδίας έθεσαν ως στόχο να τεκμηριώσουν τις πληροφορίες σχετικά με τη διδασκαλία και τη μάθηση στο πλαίσιο της πανδημίας COVID-19. Πραγματοποιήθηκε μια ανώνυμη διαδικτυακή έρευνα όλου του διδακτικού προσωπικού σε κάθε τμήμα και μερικά από τα αποτελέσματα που προέκυψαν παρουσιάζονται στην παρούσα μελέτη.
A vision of the use of technology in medical education after the COVID-19 pandemic
Poh-Sun Goh, John Sandars
MedEdPublish, DOI: https://doi.org/10.15694/mep.2020.000049.1
Published Date: 26/03/2020
Η ιατρική εκπαίδευση σε ολόκληρο τον κόσμο έχει βιώσει σημαντικές αλλαγές ως συνέπεια της πανδημίας COVID-19. Η τεχνολογία χρησιμοποιήθηκε γρήγορα και με καινοτόμους τρόπους προκειμένου να συνεχιστεί  η διαδικασία της διδασκαλίας και της μάθησης. Το πώς θα διαμορφωθεί η ιατρική εκπαίδευση μετά την υποχώρηση της πανδημίας είναι άγνωστο, εντούτοις συζητούνται πολλά πιθανά μελλοντικά σενάρια. Η χρήση αναδυόμενων τεχνολογιών στην εκπαίδευση, όπως η τεχνητή νοημοσύνη για προσαρμοστική μάθηση και η εικονική πραγματικότητα, είναι πολύ πιθανό να είναι το βασικό συστατικό μιας μετασχηματισμένης ιατρικής εκπαιδευτικής διαδικασίας. Συζητούνται τα οφέλη και οι προκλήσεις της χρήσης της τεχνολογίας στην ιατρική εκπαίδευση και ο τρόπος που μπορούν να έχουν θετικό αντίκτυπο τόσο στους εκπαιδευτικούς όσο και στους εκπαιδευόμενους σε όλο τον κόσμο.
Ahmed, Ayesha and Prabadevi Boopathy, and Sudhagara Rajan S.
International Journal of E-Health and Medical Communications (IJEHMC) 13, no.2: 1-21. http://doi.org/10.4018/IJEHMC.20220701.oa5
Γίνεται αναφορά στις πολλά υποσχόμενες μεθόδους τεχνητής νοημοσύνης (όπως Machine Learning, Deep learning  και Natural Language Processing) που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν σε διάφορες εφαρμογές για τη διευκόλυνση των διαδικασιών σε αυτήν την πανδημία.  
Are we all digital scholars now? How the lockdown will reshape the post-pandemic digital structure of academia
Martin Weller
The London School of Economics, Impact of Social Sciences blog
April 10th, 2020
Το κλείσιμο πανεπιστημιουπόλεων ως απάντηση στην πανδημία Covid-19, είχε ως αποτέλεσμα την ταχεία υιοθέτηση των ψηφιακών τεχνολογιών για πολλές δραστηριότητες που διαφορετικά θα πραγματοποιούνταν εντός του φυσικού χώρου του πανεπιστημίου. Ενώ αυτό φαίνεται ως μία ευκαιρία να επανεξεταστεί πόσες και ποιες ακαδημαϊκές πρακτικές θα μπορούσαν στο μέλλον να πραγματοποιούνται σε εικονικά περιβάλλοντα, ο συγγραφέας Mark Carrigan υποστηρίζει ότι εάν η ψηφιακή τεχνολογία υιοθετηθεί άκριτα, υπάρχει ο κίνδυνος να επιδεινωθούν οι υπάρχουσες ανισότητες και επίσης να ανοίξει ο δρόμος για την παρακολούθηση και τον έλεγχο σε νέους τομείς της ακαδημαϊκής ζωής.
Antecedents of mobile banking app adoption during COVID19: A perspective of Jordanian consumer
Almajali, D.; Al-Radaideh, A. T.; Nussir, N. A.; Eid, A. A.; Al-Fakeh, F. A.; Masad, F.
International Journal of Data and Network Science ; 7(1):477-488, 2023, https://doi.org/10.5267/j.ijdns.2022.8.011
Available online: August 26 2022
Στη μελέτη αυτή εξετάζεται η επίδραση παραγόντων όπως η ποιότητα των πληροφοριών, η ποιότητα των υπηρεσιών, η ποιότητα του συστήματος, η τεχνολογική ετοιμότητα, η εμπιστοσύνη στις εφαρμογές (apps) και το άγχος για την υγεία το σχετικό με την COVID-19, στην πρόθεση και κατά συνέπεια στην πραγματική χρήση της εφαρμογής Πληρωμή μέσω Κινητού (Mobile Payment). Επίσης εξετάζεται η εμπιστοσύνη, ως μεσολαβητής στη σχέση μεταξύ τεχνολογικής ετοιμότητας και πρόθεσης χρήσης της εφαρμογής Mobile Payment.
Ahmed, I., Jeon, G. & Chehri, A.
Computing (2022). https://doi.org/10.1007/s00607-021-00992-0
Published10 January 2022
Η παρούσα εργασία παρουσίασε ένα έξυπνο σύστημα υγειονομικής περίθαλψης με δυνατότητα IoT για τον αυτόματο έλεγχο σε εικόνες ακτινογραφίας θώρακα και την ταξινόμηση μεταδοτικών ασθενειών (πχ.πνευμονία, COVID-19)
I. d. M. B. Filho, G. Aquino, R. S. Malaquias, G. Girão and S. R. M. Melo
IEEE Access, vol. 9, pp. 27262-27277, 2021, doi: 10.1109/ACCESS.2021.3058448
Aναφέρεται η υλοποίηση πλατφόρμας υγειονομικής περίθαλψης σε μονάδα εντατικής θεραπείας για ασθενείς με COVID-19 στη Βραζιλία, βασισμένης στο IoT, για την παροχή απομακρυσμένης παρακολούθησης ασθενών σε κρίσιμη κατάσταση.
Savona, Maria
Working Paper Series, https://www.cepal.org/en/publications/type/cepal-review
Posted: 08 Feb 2021
Περιλαμβάνονται σκέψεις σχετικά με τις νέες προκλήσεις για την πολιτική που προέκυψαν ως αποτέλεσμα της πανδημίας COVID-19 και υποστηρίζεται ότι στη «νέα κανονικότητα» πρέπει να συνυπολογίζεται το «νέο ουσιαστικό»
An elephant in the glasshouse? Trade-offs between acceleration and transformation in COVID-19 vaccine innovation policies
van de Burgwal, Linda; van der Valk, Tom; Kempter, Hannes; Gadau, Manuel; Stubbs, David; Boon, Wouter
Environmental Innovation and Societal Transitions, Volume 48, September 2023, 100736, https://doi.org/10.1016/j.eist.2023.100736
Available online 24 May 2023
Στο πλαίσιο ενός συστήματος εμβολιασμού που στερείται καινοτομίας, η καινοτόμος πολιτική που είχε στόχο τη δημιουργία ενός εμβολίου για την COVID-19 ήταν εκπληκτικά γρήγορη και αποτελεσματική. Αυτό το άρθρο αναλύει την επιρροή του σοκ που προκάλεσε η COVID-19 και τις επακόλουθες αντιδράσεις πολιτικών καινοτομίας στο υπάρχον σύστημα εμβολίων.

Δημοσιεύσεις Ελλήνων Ερευνητών

Anastasios Sepetis, Fotios Rizos, George Pierrakos, Haralampos Karanikas and Daniel Schallmo
Healthcare 2024, 12(2), 156, https://doi.org/10.3390/healthcare12020156
Published: 9 January 2024

Pages